隨著新課標(biāo)的推行,口語交際能力在小學(xué)英語教學(xué)中越來越受到重視。本文基于對(duì)小學(xué)英語口語現(xiàn)狀的分析,引入英文繪本的概念,探索如何將英文繪本與小學(xué)英語口語交際能力的培養(yǎng)進(jìn)行融合。其目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)英語口語學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的口語交際能力。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 英文繪本的定義
2 小學(xué)英語口語現(xiàn)狀
3 英文繪本在小學(xué)英語口語教學(xué)中的運(yùn)用
    3.1 英文繪本的選擇
        3.1.1 選擇適合學(xué)生身心發(fā)展的繪本
        3.1.2 選擇能夠創(chuàng)造真實(shí)語境的繪本
        3.1.3 選擇內(nèi)容重復(fù)性高的有聲自然拼讀繪本
    3.2 使用英文繪本應(yīng)遵循的原則
4 英文繪本在課堂上的應(yīng)用
5 結(jié)束語



本文編號(hào)：3829920