通用學(xué)術(shù)英語教材編寫的原則與框架
發(fā)布時間:2023-04-22 04:01
通用學(xué)術(shù)英語體現(xiàn)了語言的工具性特征,是實現(xiàn)我國高等教育培養(yǎng)國際化人才目標(biāo)的重要組成部分。作為實現(xiàn)這一目標(biāo)的內(nèi)容載體,通用學(xué)術(shù)英語教材在編寫的過程中,應(yīng)遵循規(guī)范性、合作性、需求性、開放性和過渡性等原則。同時,對通用學(xué)術(shù)英語教材中讀寫、聽說、注釋與練習(xí)等部分的基本編寫框架也提出操作性建議。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 通用學(xué)術(shù)英語教材編寫的原則
1.1 規(guī)范性原則
1.2 合作性原則
1.3 需求性原則
1.4 開放性原則
1.5 過渡性原則
2 通用學(xué)術(shù)英語教材編寫的基本框架
2.1 聽說部分
2.2 讀寫部分
2.3 注釋與練習(xí)
3 結(jié)論
本文編號:3796875
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1 通用學(xué)術(shù)英語教材編寫的原則
1.1 規(guī)范性原則
1.2 合作性原則
1.3 需求性原則
1.4 開放性原則
1.5 過渡性原則
2 通用學(xué)術(shù)英語教材編寫的基本框架
2.1 聽說部分
2.2 讀寫部分
2.3 注釋與練習(xí)
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