2016年底,習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了各門學(xué)科務(wù)必要與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng),這就要求大學(xué)各門課程都應(yīng)深度挖掘其蘊(yùn)含的思政內(nèi)容,使課程與思政互相交融、互相補(bǔ)充。大學(xué)英語(yǔ)作為醫(yī)學(xué)院校課程中必修的一門人文素質(zhì)教育科目,她所蘊(yùn)含的思想政治元素是豐富多樣的。因此,本文將通過(guò)分析大學(xué)英語(yǔ)"課程思政"在醫(yī)學(xué)院校的可行性,并以川北醫(yī)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)所使用的教材為例,提出融入思政內(nèi)容的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐方案。

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【文章目錄】：
引言
一、醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語(yǔ)“課程思政”的可行性
二、大學(xué)英語(yǔ)“課程思政”的教學(xué)實(shí)踐方案———以川北醫(yī)學(xué)院為例
    (一)川北醫(yī)大學(xué)英語(yǔ)“課程思政”的授課對(duì)象和教學(xué)目標(biāo)
    (二)川北醫(yī)大學(xué)英語(yǔ)“課程思政”的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法
    (三)川北醫(yī)大學(xué)英語(yǔ)“課程思政”的教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)
    (四)川北醫(yī)大學(xué)英語(yǔ)“課程思政”的思想教育目標(biāo)
三、結(jié)語(yǔ)



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