高職生源多樣化給高職英語教育教學帶來了新的挑戰(zhàn)。為滿足學習型社會建立的需要,針對擴招帶來的諸多困難,高職英語教育教學應以生源結構現(xiàn)狀為基礎,在學情差異化的背景下進行英語教育教學改革與創(chuàng)新,革新傳統(tǒng)教育教學理念,利用現(xiàn)代信息化技術分層教學,豐富教學內容,培養(yǎng)學生的自主學習能力,提升英語教學水平,實現(xiàn)英語教育教學目標。

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【文章目錄】：
一、高職院校生源結構多樣化對高職英語教育的影響
    （一）建設學習型社會對高職英語教育提出了新要求
    （二）生源差異化研究是高職英語教育深化改革的實踐研究重點
二、生源多樣化的高職英語教育現(xiàn)狀及存在的問題
    （一）終身教育理念重視不足
    （二）教育教學體系改革與實踐應用不協(xié)調
    （三）教學未能充分體現(xiàn)學情差異化需求
三、生源多樣化的高職英語教育教學改革啟示
四、結語



本文編號：3761918