針對我國大學(xué)英語教學(xué)中出現(xiàn)的"重輸入,輕輸出""學(xué)用分離"等問題,專家學(xué)者提出了一種兼具創(chuàng)新性和時(shí)代性的教學(xué)理論——產(chǎn)出導(dǎo)向法,極大地豐富了現(xiàn)代教育的教學(xué)理念。寫作在整個(gè)英語學(xué)習(xí)中至關(guān)重要,但由于教學(xué)模式單一、學(xué)生思維漢化,使得學(xué)生的英語寫作水平很難提升。文章從傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端入手,揭示出產(chǎn)出導(dǎo)向法在英語寫作中的可行性和必要性,并結(jié)合其在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用分析產(chǎn)出導(dǎo)向法的重要意義和面臨的困境,為提高教學(xué)質(zhì)量提出合理化建議。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、產(chǎn)出導(dǎo)向法在英語寫作教學(xué)中應(yīng)用的必要性
    1. 大學(xué)英語傳統(tǒng)寫作教學(xué)的弊端。
    2. 產(chǎn)出導(dǎo)向法的理論基礎(chǔ)。
二、產(chǎn)出導(dǎo)向法在英語寫作教學(xué)中的實(shí)踐和應(yīng)用
    1. 產(chǎn)出準(zhǔn)備導(dǎo)向。
    2. 產(chǎn)出過程導(dǎo)向。
    3. 產(chǎn)出評價(jià)導(dǎo)向。
三、產(chǎn)出導(dǎo)向法對大學(xué)英語寫作教學(xué)的重要意義
    1. 深化英語課程改革。
    2. 提升學(xué)習(xí)效果。
四、產(chǎn)出導(dǎo)向法在英語寫作的實(shí)踐過程的教學(xué)啟示
    1. 充分發(fā)揮教師的支架作用。
    2. 完善環(huán)節(jié)設(shè)置，轉(zhuǎn)變學(xué)生思維方式。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]產(chǎn)出導(dǎo)向法在高校英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李雅婷.  國際公關(guān). 2020(07)
[2]英語專業(yè)寫作教學(xué)中存在的問題及其對策[J]. 王連雙.  英語教師. 2015(24)

碩士論文
[1]產(chǎn)出導(dǎo)向法理論在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 曹朋飛.哈爾濱師范大學(xué) 2017



本文編號：3716356