語言遷移作為二語習(xí)得的一種客觀現(xiàn)象,分為正遷移和負(fù)遷移。近年來,母語負(fù)遷移在二語習(xí)得研究中所占比重成逐年上升態(tài)勢,說明其對于二語習(xí)得效果的影響之大。該文從英語語言體系的各個層面上受到母語負(fù)遷移造成的習(xí)得障礙進(jìn)行分析,總結(jié)說明母語負(fù)遷移對英語習(xí)得產(chǎn)生的影響,旨在促進(jìn)習(xí)得者英語語言能力的有效提升。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 研究綜述
2 母語負(fù)遷移及其對英語習(xí)得的影響
3 正視母語負(fù)遷移，提升語言能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論大學(xué)英語寫作中由“母語負(fù)遷移”導(dǎo)致的“中式英語”現(xiàn)象[J]. 王珞珈.  當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2019(18)
[2]外語類核心刊物近20年對母語遷移研究的文獻(xiàn)綜述[J]. 沈桂琴.  天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報. 2014(02)



本文編號：3671380