民航服務(wù)英語是空乘學(xué)生的必修課程,其教學(xué)目標(biāo)是提升學(xué)生在民航服務(wù)相關(guān)行業(yè)中運(yùn)用英語的能力。但因?qū)W生自身特點(diǎn)及教材設(shè)計(jì)等原因,民航服務(wù)英語教學(xué)效果并不理想。本研究從教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的角度出發(fā),探究任務(wù)型教學(xué)法和多模態(tài)教學(xué)理論相結(jié)合的教學(xué)策略在民航服務(wù)英語中的應(yīng)用,提出民航服務(wù)英語教師應(yīng)明確課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、在任務(wù)中教授重難點(diǎn)、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)并為學(xué)生補(bǔ)充文化知識。 

【文章來源】：英語廣場. 2020,(25)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 文獻(xiàn)綜述
2 教學(xué)策略
    2.1 明確課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)
    2.2 在任務(wù)中教授重難點(diǎn)
    2.3 指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
    2.4 補(bǔ)充文化知識
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3594414