新媒體背景下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的調(diào)查研究——以微信公眾號為例
發(fā)布時間:2022-01-14 07:15
隨著時代的發(fā)展和科技的進步,人們獲取信息的途徑也愈來愈多。在新媒體時代的大背景下,大學(xué)生在課堂上獲取知識,在課下也可通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。我們通過對大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的研究,能夠?qū)Υ髮W(xué)生英語自主學(xué)習(xí)以及英語學(xué)習(xí)微信公眾號的運營提供一定的幫助。
【文章來源】:科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、大學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果分析
二、基于微信公眾號的大學(xué)生英語學(xué)習(xí)
(一)傳統(tǒng)教學(xué)在英語教學(xué)中的劣勢
1.傳統(tǒng)教學(xué)缺少學(xué)習(xí)內(nèi)容自主及等級針對性
2.傳統(tǒng)教學(xué)缺少師生良好的溝通渠道
(二)微信公眾號的可行性
1.微信公眾號有著廣闊的發(fā)展前景
2.微信公眾號可以打破教學(xué)壁壘
3.微信公眾號可以改變學(xué)習(xí)方式
三、微信公眾號學(xué)習(xí)英語存在的不足
(一)推送內(nèi)容碎片化,綜合評價不理想
(二)公眾號數(shù)量多,質(zhì)量良莠不齊
(三)學(xué)習(xí)效果不佳,測試結(jié)果不客觀
四、對新媒體公眾號的建議與展望
(一)明確目標(biāo)定位,做合理長遠(yuǎn)的公眾號規(guī)劃
(二)明確目標(biāo)受眾,謹(jǐn)慎合理推送每一期推文
(三)建立團結(jié)合作隊伍,制作一個大家喜聞樂見的微信公眾號
(四)樹立良好社會形象,提高英語公眾號知名度
五、結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新媒體時代下英語學(xué)習(xí)類微信公眾平臺對比分析[J]. 張運演,梁瑋,汪瀅. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2018(19)
[2]教師微信公眾號應(yīng)用于大學(xué)英語教學(xué)初探[J]. 田永麗,張中明. 英語廣場. 2018(07)
[3]對微信公眾平臺的大學(xué)生學(xué)術(shù)英語詞匯的自主學(xué)習(xí)行為研究[J]. 吳耀熙. 海外英語. 2018(07)
[4]新媒體與英語聽力自主學(xué)習(xí)策略研究[J]. 薛媛媛. 科教導(dǎo)刊(下旬). 2016(09)
[5]微博、微信等新媒體在大學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用[J]. 燕甜甜. 湖北函授大學(xué)學(xué)報. 2015(13)
本文編號:3588067
【文章來源】:科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、大學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果分析
二、基于微信公眾號的大學(xué)生英語學(xué)習(xí)
(一)傳統(tǒng)教學(xué)在英語教學(xué)中的劣勢
1.傳統(tǒng)教學(xué)缺少學(xué)習(xí)內(nèi)容自主及等級針對性
2.傳統(tǒng)教學(xué)缺少師生良好的溝通渠道
(二)微信公眾號的可行性
1.微信公眾號有著廣闊的發(fā)展前景
2.微信公眾號可以打破教學(xué)壁壘
3.微信公眾號可以改變學(xué)習(xí)方式
三、微信公眾號學(xué)習(xí)英語存在的不足
(一)推送內(nèi)容碎片化,綜合評價不理想
(二)公眾號數(shù)量多,質(zhì)量良莠不齊
(三)學(xué)習(xí)效果不佳,測試結(jié)果不客觀
四、對新媒體公眾號的建議與展望
(一)明確目標(biāo)定位,做合理長遠(yuǎn)的公眾號規(guī)劃
(二)明確目標(biāo)受眾,謹(jǐn)慎合理推送每一期推文
(三)建立團結(jié)合作隊伍,制作一個大家喜聞樂見的微信公眾號
(四)樹立良好社會形象,提高英語公眾號知名度
五、結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新媒體時代下英語學(xué)習(xí)類微信公眾平臺對比分析[J]. 張運演,梁瑋,汪瀅. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2018(19)
[2]教師微信公眾號應(yīng)用于大學(xué)英語教學(xué)初探[J]. 田永麗,張中明. 英語廣場. 2018(07)
[3]對微信公眾平臺的大學(xué)生學(xué)術(shù)英語詞匯的自主學(xué)習(xí)行為研究[J]. 吳耀熙. 海外英語. 2018(07)
[4]新媒體與英語聽力自主學(xué)習(xí)策略研究[J]. 薛媛媛. 科教導(dǎo)刊(下旬). 2016(09)
[5]微博、微信等新媒體在大學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用[J]. 燕甜甜. 湖北函授大學(xué)學(xué)報. 2015(13)
本文編號:3588067
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