英語(yǔ)是大學(xué)階段的重要課程,也是學(xué)生們之后發(fā)展非常重要的一項(xiàng)工具。隨著社會(huì)的發(fā)展,以往的教學(xué)模式已經(jīng)不再適用于現(xiàn)在的大學(xué)英語(yǔ)課堂,為此我們需要對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)作出改革,本文旨在從學(xué)生角度出發(fā),談?wù)撊绾巫龊糜⒄Z(yǔ)改革工作。 

【文章來(lái)源】：農(nóng)家參謀. 2020,(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 從學(xué)生角度出發(fā)進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革是新課程的要求
2 當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)問(wèn)題分析
    2.1 學(xué)生是在被動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)
    2.2 以應(yīng)試為目的
    2.3 照抄照搬教參模式
3 從學(xué)生角度出發(fā)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)改革的建議
    3.1 從學(xué)生角度出發(fā)，重視課堂導(dǎo)入
    3.2 從學(xué)生角度出發(fā)，整合文本教材
    3.3 從學(xué)生角度出發(fā)，滲透學(xué)習(xí)策略
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革探究[J]. 朱殿勇,崔丹.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(03)
[2]新時(shí)代提高中專英語(yǔ)教學(xué)成效的路徑研究[J]. 雷瑾.  成才之路. 2020(02)
[3]新課程改革下大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)反思[J]. 賈玉琰.  才智. 2020(01)



本文編號(hào)：3574546