發(fā)布時(shí)間：2022-01-05 04:10

　　超星學(xué)習(xí)通是基于智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)性終端的專業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),其非常符合當(dāng)今高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。在教育體制深化改革的情況下,超星學(xué)習(xí)通也更符合當(dāng)今新型教育體系的目標(biāo)。該文基于此,研究將超星學(xué)習(xí)通與高職英語(yǔ)課堂的融合,探尋其具體應(yīng)用過(guò)程。 

【文章來(lái)源】：海外英語(yǔ). 2020,(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 超星學(xué)習(xí)通研究概況
    1.1 研究背景
    1.2 研究現(xiàn)狀與發(fā)展動(dòng)態(tài)
2 高職英語(yǔ)移動(dòng)教學(xué)簡(jiǎn)述
3 高職英語(yǔ)與超星學(xué)習(xí)通結(jié)合的意義
    3.1 應(yīng)用超星學(xué)習(xí)通的資源豐富教學(xué)內(nèi)容
    3.2 超星學(xué)習(xí)通多功能平臺(tái)可以培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣
    3.3 通過(guò)超星學(xué)習(xí)通的互動(dòng)模式改善學(xué)習(xí)氛圍
    3.4 通過(guò)超星學(xué)習(xí)通優(yōu)化課堂管理
    3.5 通過(guò)超星學(xué)習(xí)通的靈巧課堂選人方式豐富課堂趣味
    3.6 通過(guò)超星學(xué)習(xí)通建立學(xué)習(xí)資源庫(kù)
4 高職英語(yǔ)課堂與超星學(xué)習(xí)通結(jié)合后的課堂教學(xué)
    4.1 教學(xué)情境
    4.2 學(xué)習(xí)過(guò)程
    4.3 學(xué)習(xí)內(nèi)容
    4.4 教學(xué)互動(dòng)
    4.5 考核評(píng)價(jià)
5 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3569696