隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,國家加強關注環(huán)境和生態(tài)問題,維護社會經(jīng)濟環(huán)境的穩(wěn)定發(fā)展。在生態(tài)語言學的背景下,高校英語語言學的教學模式類似于一個完整的生態(tài)系統(tǒng),但是在發(fā)展和創(chuàng)新的過程中,出現(xiàn)了影響生態(tài)平衡狀態(tài)的不利因素,從而影響高校英語語言學的教學和發(fā)展,間接影響了高校的整體教學質量和綜合競爭實力,因此要及時采取有效措施,改變發(fā)展現(xiàn)狀,推行更加高質量的教學模式。本文主要針對生態(tài)語言學背景下高校英語語言學教學的困境和措施進行系統(tǒng)的分析,研究結果僅供相關人士參考。 

【文章來源】：文學教育(下). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一.關于生態(tài)語言學的主要內容和特點
    （一）生態(tài)語言學的主要概念
    （二）生態(tài)語言學的發(fā)展特點
二.分析在生態(tài)語言學的環(huán)境下加強完善英語語言學教育的重要性
三.關于在生態(tài)語言學環(huán)境下高校英語語言學教育發(fā)展中存在的問題
    （一）高校關于英語語言學的教師團隊能力不足
    （二）關于高校英語語言學的教學理念應該加強完善
    （三）高校英語語言學中學生的能力存在差異性
    （四）保持應用傳統(tǒng)的教學模式
    （五）高校內部針對英語語言學的教學資料比較缺少
四.針對生態(tài)語言學背景下高校英語語言學的問題制定的處理措施
    （一）增強英語語言學的師資力量
    （二）加強完善英語語言學的教學理念
    （三）加強對英語語言學的宣傳力度
    （四）優(yōu)化高校英語語言學的教學模式
    （五）高校英語語言學增加設備成本的投入


【參考文獻】：
期刊論文
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