<正>在當(dāng)前的英語(yǔ)翻譯專業(yè)領(lǐng)域,翻譯理論與實(shí)踐教學(xué)是息息相關(guān)的,二者對(duì)提升高校大學(xué)生的雙語(yǔ)與跨文化能力有重要作用。為此,高校英語(yǔ)教師也希望深入對(duì)翻譯理論與教學(xué)新模式相關(guān)的有益探索。但不可否認(rèn),近年來(lái)我國(guó)高校在翻譯教學(xué)方面存在諸多缺憾與不足,不僅導(dǎo)致專業(yè)學(xué)生在英語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐應(yīng)用能力方面表現(xiàn)不足,也同時(shí)無(wú)法滿足新大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱所提出的針對(duì)高等院校專業(yè)所提出的新教學(xué)要求。基于當(dāng)前提出的相關(guān)學(xué)科專業(yè)要求與社會(huì)發(fā)展需求,《英語(yǔ)教學(xué)與翻譯 

【文章來(lái)源】：中國(guó)教育學(xué)刊. 2020,(03)北大核心CSSCI

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本文編號(hào)：3542192