在基于手機信息技術(shù)學(xué)習(xí)英語的過程中可能發(fā)生學(xué)習(xí)遷移,即"手機使用→英語學(xué)習(xí)"學(xué)習(xí)遷移。這種遷移可以從內(nèi)容和方式兩個維度進行劃分,其中,遷移方式可分為正遷移和負遷移、順向遷移和逆向遷移,一般遷移和具體遷移;遷移內(nèi)容可分為學(xué)習(xí)方式遷移、學(xué)習(xí)內(nèi)容遷移、學(xué)習(xí)興趣遷移。這三種遷移內(nèi)容通過各種遷移方式綜合作用而發(fā)生,促進英語學(xué)習(xí)的實效。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2020,(26)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1關(guān)于學(xué)習(xí)遷移理論
2“手機使用→英語學(xué)習(xí)”與學(xué)習(xí)遷移的關(guān)聯(lián)
3“手機使用→英語學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)遷移的方式與內(nèi)容
    3.1“手機使用→英語學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)遷移的方式
    3.2“手機使用→英語學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)遷移的內(nèi)容



本文編號：3513823