發(fā)布時(shí)間：2021-11-21 18:03

　　近年來,教育工作成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),英語教師專業(yè)對(duì)于教育本身的發(fā)展具有重要的作用和意義。對(duì)少數(shù)民族地區(qū)而言,教育工作更是受到社會(huì)的高度關(guān)注。大學(xué)英語教師專業(yè)的發(fā)展對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有著很大的影響。教師專業(yè)發(fā)展有其特定的規(guī)律,但少數(shù)民族地區(qū)情況較為特殊。文章主要分析了大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,闡述了少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的有效策略,希望對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮作用。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(32)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
三、大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展存在的問題
    （一）教師資源緊缺
    （二）專業(yè)技能有限，教學(xué)能力不足
    （三）教學(xué)理論化，脫離實(shí)際
    （四）教學(xué)隊(duì)伍中出現(xiàn)職業(yè)倦怠的現(xiàn)象
四、大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的有效策略
    （一）設(shè)立完善的教師培訓(xùn)體系
    （二）提高教師自我發(fā)展意識(shí)
    （三）合理分配教學(xué)資源
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]在雙語教育模式下新疆籍少數(shù)民族大學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 阿麗米娜·阿力瑪斯,魏琳珊,達(dá)娜·波拉提別克,古麗巴合提·卡里木.  教育教學(xué)論壇. 2018(02)
[2]滇西地區(qū)高校大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的困境與路徑建構(gòu)——以大理大學(xué)為例[J]. 伍惠娟.  英語廣場(chǎng). 2017(08)
[3]地方高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型背景下大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展路徑探究[J]. 代秀蘭.  高教學(xué)刊. 2017(08)
[4]大學(xué)英語青年教師專業(yè)發(fā)展研究[J]. 張宜,姜毅超.  延安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(01)



本文編號(hào)：3509977