語音教學(xué)是英語教學(xué)中的重點,它在學(xué)生學(xué)習(xí)英語的初始階段舉足輕重。2011年版英語課標《語音項目表》中明確指出:"語音教學(xué)應(yīng)注重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合,不要單純追求單音的準確性。"本文結(jié)合筆者平常的課堂教學(xué),探索如何將英語繪本與北師大版小學(xué)英語教材中的語音教學(xué)有效結(jié)合,使學(xué)生在語音學(xué)習(xí)中獲得成就感,并提升學(xué)習(xí)自信,體會到繪本閱讀帶來的樂趣,培養(yǎng)主動閱讀繪本的習(xí)慣,通過繪本閱讀使學(xué)生了解世界,提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。為此,本文就基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語語音與繪本融合教學(xué)展開探討研究。 

【文章來源】：英語廣場. 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 小學(xué)英語教材語音板塊現(xiàn)狀
2 英語繪本與英語語音教學(xué)融合的意義
    2.1 小學(xué)英語語音與繪本融合教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的英語語音意識
    2.2 小學(xué)英語語音與繪本融合教學(xué)，有利于提升學(xué)生的語音技能
    2.3 小學(xué)英語語音與繪本融合教學(xué)，促進綜合語言應(yīng)用能力的提升
3 英語繪本與小學(xué)英語語音教學(xué)融合的策略
    3.1 在繪本故事情境中無痕滲透語音教學(xué)
    3.2 在繪本故事的鞏固中提升學(xué)生的語言能力
    3.3 在繪本故事拓展中有效挖掘語用價值
    3.4 在繪本故事拓展學(xué)習(xí)中塑造優(yōu)秀品格
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]小學(xué)英語自然拼讀與繪本教學(xué)有機結(jié)合策略初探[J]. 張建軍.  新課程(小學(xué)). 2017(09)
[2]小學(xué)英語語音教學(xué)的問題分析與思考[J]. 范芳干.  英語廣場. 2016(01)
[3]英語繪本在小學(xué)低年級英語教學(xué)中的運用初探[J]. 吳鳳蕙.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2015(12)



本文編號：3478332