基于體驗(yàn)教學(xué)法的特點(diǎn)及其在"酒店服務(wù)英語(yǔ)"教學(xué)中的適用性,建議在"酒店服務(wù)英語(yǔ)"教學(xué)中,通過重組課程內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、扮演員工角色、提供校外實(shí)踐機(jī)會(huì)等開展體驗(yàn)式教學(xué),精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,提高"酒店服務(wù)英語(yǔ)"教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：鎮(zhèn)江高專學(xué)報(bào). 2020,33(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 體驗(yàn)式教學(xué)法概述
2 體驗(yàn)式教學(xué)法的適用性分析
    2.1 符合人才培養(yǎng)目標(biāo)要求
    2.2 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
    2.3 有助于教師的自我提升
    2.4 改變教學(xué)模式單一的問題
3 教學(xué)實(shí)踐
    3.1 重組課程內(nèi)容
    3.2 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境
    3.3 扮演員工角色
    3.4 提供校外實(shí)踐機(jī)會(huì)
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用中的問題及對(duì)策[J]. 劉萬(wàn)輝.  文學(xué)教育(下). 2017(12)
[2]體驗(yàn)式教學(xué)法在景觀設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)課程中理論、實(shí)踐及評(píng)價(jià)研究[J]. 孟福利.  教育現(xiàn)代化. 2017(17)
[3]體驗(yàn)式教學(xué)法在中職英語(yǔ)課堂的實(shí)踐與反思[J]. 潘丹.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2014(30)
[4]如何在課堂教學(xué)中引入企業(yè)文化[J]. 張晗,劉為,關(guān)曼苓.  哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(03)
[5]關(guān)于體驗(yàn)式教學(xué)思想的溯源[J]. 張海英,胡建陽(yáng).  文教資料. 2010(04)
[6]Tradition and change in the ELT curriculum[J].   外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2001(04)

碩士論文
[1]以崗位職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐研究[D]. 黃小妹.廣東技術(shù)師范學(xué)院 2017



本文編號(hào)：3458237