隨著城市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型及高校轉(zhuǎn)型進程的不斷推進,高校英語翻譯人才的培養(yǎng)也要跟上時代的發(fā)展,滿足地方經(jīng)濟發(fā)展的新要求。翻譯專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展要求高校改革培養(yǎng)機制,提高培養(yǎng)質(zhì)量,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,服務(wù)地方轉(zhuǎn)型及經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略需要。研究發(fā)現(xiàn),提高翻譯專業(yè)學(xué)生的跨文化交際能力、思辨能力及網(wǎng)絡(luò)資源運用能力是實現(xiàn)翻譯人才內(nèi)涵式發(fā)展的主要途徑。 

【文章來源】：鄂州大學(xué)學(xué)報. 2020,27(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、轉(zhuǎn)型背景下翻譯教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)
二、轉(zhuǎn)型背景下翻譯教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展的課程設(shè)置
三、轉(zhuǎn)型背景下實現(xiàn)翻譯專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的有效途徑
    （一）內(nèi)涵式發(fā)展強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力
    （二）內(nèi)涵式發(fā)展強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力
    （三）內(nèi)涵式發(fā)展強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)資源運用能力
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]跨文化交際能力培養(yǎng)——實踐理念下的大學(xué)英語文化教學(xué)[J]. 劉莉.  南寧師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020(02)
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[3]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中高校計算機輔助翻譯人才培養(yǎng)模式探究[J]. 李軼琳,劉曉東.  中北大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2017(04)
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本文編號：3418201