伴隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng),中國(guó)在國(guó)際外交舞臺(tái)逐漸扮演著越來(lái)越重要的角色。在英語(yǔ)教學(xué)中,重視學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng),對(duì)于學(xué)生未來(lái)發(fā)展和提升學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要的意義。本文結(jié)合高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,分析了在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的跨文化交際能力的重要性和必要性,并針對(duì)如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力提出了解決方案。 

【文章來(lái)源】：延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,34(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的必要性
    1. 有利于學(xué)生更好地理解我國(guó)文化
    2. 有利于學(xué)生更好地提高語(yǔ)言技能
    3. 有利于學(xué)生更好地鍛煉交際有效性
二、培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的策略
    1. 教師要提升知識(shí)素養(yǎng)、改變英語(yǔ)教學(xué)方式
    2. 采用差異對(duì)比教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)異域文化的感知能力
    3. 加強(qiáng)課后實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生思考能力
    4. 引導(dǎo)學(xué)生接觸西方文化資料，重視非語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)



本文編號(hào)：3407296