最近這幾年來,越來越多的關(guān)于英語課堂的教學模式應運而生,英語學科區(qū)別于其他的學習科目,直屬于外語。教師在進行實際教學過程中需要側(cè)重進行打破過去傳統(tǒng)的教學模式,充分發(fā)揮出學生的課堂學習主體地位。其中,最為行之有效的教學方法為生本教學法。不僅充分地調(diào)動了學生的學習積極性,還有效地激發(fā)了學生的學習欲望,切實提高課堂的教學質(zhì)量。 

【文章來源】：海外英語. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 生本課堂教學定義、特征及教材研發(fā)
2 初中英語生本課堂設(shè)計及教學策略
    2.1 以學習小組競賽的形式，全面組建“生本”的教學課堂
    2.2 全面傾聽中學生的學習建議和反饋信息
    2.3 教師需要在教學過程中，注重進行學習提問
    2.4 英語教師需要充分借助多媒體教學技術(shù)進行全面組建“生本”課堂
3 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]試論初中英語課堂教學中的“生本”模式[J]. 胡楓.  才智. 2015(03)
[2]初中英語高效課堂生本教學實踐探析[J]. 李景霞.  中學課程資源. 2014(12)
[3]有效的課堂創(chuàng)新的靈魂——生本教育融入初中英語有效課堂教學中的實踐與思考[J]. 吳弘志.  新課程(上). 2012(12)



本文編號：3389300