新中國成立以來,我國社會對技能型人才的需求不斷發(fā)生變化。新時期,技工院校應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)復(fù)合技能型人才,順應(yīng)改革發(fā)展潮流,優(yōu)化英語課堂教學(xué),從而提高課堂教學(xué)的有效性。在全球化的發(fā)展背景下,社會對復(fù)合技能型人才的英語綜合能力提出了更高的要求。本文從新時期技工院校一年級英語課堂教學(xué)存在的突出問題著手,深入探討根本原因,針對實際提出了提升一年級英語課堂教學(xué)有效性的創(chuàng)新策略,以更好地滿足社會對人才隊伍建設(shè)的需求。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]技工院校實用性英語教學(xué)方法探究[J]. 戈小青,李靜,羅蕾.  職業(yè). 2019(25)
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本文編號：3387643