"雙一流"大學(xué)建設(shè)要求博士生具有較高的ESP寫作能力,而ESP詞匯是ESP教學(xué)的瓶頸。鑒于此,本研究嘗試在農(nóng)科博士生ESP教學(xué)中引入自建的農(nóng)科英語語料庫,建構(gòu)并運(yùn)行數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)式ESP詞匯教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生利用語料庫的多種功能,對ESP詞匯進(jìn)行形式、意義和用法的深度探討。歷時(shí)性詞匯測試證明數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)式ESP詞匯學(xué)習(xí)行之有效。書面訪談揭示出ESP語料庫為掌握專業(yè)術(shù)語的縮寫、詞序、拼寫形式、選詞與搭配等提供有效的幫助,ESP語料庫成為ESP詞匯學(xué)習(xí)不可或缺的資源和工具,數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)被認(rèn)為是"授人以漁"的學(xué)習(xí)方式,有利于提高學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力。本研究對ESP教學(xué)、ESP語料庫的建設(shè)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的適用對象以及實(shí)施條件具有一定的啟示意義。 

【文章來源】：外語學(xué)刊. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3350444