全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展背景下,英語(yǔ)在各行各業(yè)中的應(yīng)用愈發(fā)普遍,作為人才培養(yǎng)搖籃的高等職業(yè)院校必須要積極實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)的改革和創(chuàng)新,開(kāi)展浸入式英語(yǔ)教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的英語(yǔ)能力,這將會(huì)是傳統(tǒng)教學(xué)的一大顛覆。本文對(duì)浸入式英語(yǔ)教學(xué)在高等職業(yè)院校中應(yīng)用的必要性加以探討和分析,并提出行之有效的實(shí)施路徑,希望能夠改善高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效培育,從而為學(xué)生的順利就業(yè)和良好發(fā)展提供可靠的保障。 

【文章來(lái)源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高等職業(yè)院校中浸入式英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施的必要性分析
    (一)有利于提升學(xué)生英語(yǔ)交流能力。
    (二)有利于培育學(xué)生英語(yǔ)思維。
二、高等職業(yè)院校中浸入式英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施途徑
    (一)創(chuàng)設(shè)職場(chǎng)情境。
    (二)強(qiáng)化教師能力。
    (三)豐富教學(xué)方式。
    (四)應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)。
    (五)采用激勵(lì)策略。
    (六)轉(zhuǎn)換師生角色。
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)回歸的必要性及可行模式研究[J]. 馬慧麗.  英語(yǔ)教師. 2019(24)
[2]英語(yǔ)課堂上的語(yǔ)言合作式與語(yǔ)言浸入式教學(xué)分析[J]. 余芳,楊士杰.  課程教育研究. 2016(29)
[3]淺談?dòng)⒄Z(yǔ)浸入式教學(xué)[J]. 郭越.  科技展望. 2016(19)



本文編號(hào)：3305450