隨著全球化進(jìn)程的快速發(fā)展,英語(yǔ)逐漸發(fā)展成為目前我國(guó)教學(xué)課程體系中一門非常重要的學(xué)科必修課程。到目前為止,還有非常多的學(xué)�；旧先栽诶^續(xù)采用填鴨式的教學(xué)方式。一節(jié)課上完,教師只是留下了黑板的教學(xué)板書,卻無(wú)法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與課堂積極性,甚至還嚴(yán)重拖慢了課堂教學(xué)的進(jìn)程。然而,隨著課堂教學(xué)方式的改革和不斷進(jìn)步,在現(xiàn)階段,我們必然要努力改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)的方式思路,不可繼續(xù)保持的是讓許多學(xué)生對(duì)此感到非常厭倦的"滿堂灌"傳統(tǒng)教學(xué)方式。而眾多新興有效的課堂教學(xué)方式中,導(dǎo)學(xué)案模式便是極為突出的一個(gè)。導(dǎo)學(xué)案突出了教師的教育引導(dǎo)帶動(dòng)作用,促進(jìn)了學(xué)生作為課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)主體的積極自主參與學(xué)習(xí)、小組交流合作、學(xué)習(xí)提高效率,將整個(gè)學(xué)習(xí)管理過(guò)程當(dāng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度從"要我學(xué)"的轉(zhuǎn)變成了"我要學(xué)"。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、導(dǎo)學(xué)案在英語(yǔ)教學(xué)中使用的優(yōu)點(diǎn)
    (一)導(dǎo)學(xué)案的使用有助于教師英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的儲(chǔ)備和質(zhì)量的不斷提升
    (二)導(dǎo)學(xué)案的使用也將有助于大大提高教師的英語(yǔ)課堂教學(xué)駕馭能力
    (三)導(dǎo)學(xué)案的使用可以有助于課堂教學(xué)效率的大幅提升
    (四)導(dǎo)學(xué)案的使用有助于學(xué)生能力的不斷培養(yǎng)
二、導(dǎo)學(xué)案在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用
    (一)自主預(yù)習(xí),以導(dǎo)定學(xué)
    (二)小組合作
    (三)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
三、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談導(dǎo)學(xué)案在初中歷史課堂中的運(yùn)用[J]. 侯記軍.  學(xué)周刊. 2012(29)

碩士論文
[1]導(dǎo)學(xué)案在初中教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 孫嘉.天津師范大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3297224