英語學(xué)習(xí)活動觀是保障核心素養(yǎng)落地的重要途徑,具有目標指向性、活動層次性、內(nèi)容整合性等。在小學(xué)英語聽力教學(xué)中,教師應(yīng)基于英語學(xué)習(xí)活動觀理論,以資源挖掘、活動設(shè)計、學(xué)習(xí)整合為突破口展開教學(xué)。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、英語學(xué)習(xí)活動觀的概念和內(nèi)涵
二、以英語學(xué)習(xí)活動觀為指導(dǎo)的小學(xué)英語聽力教學(xué)策略
    (一)緊扣核心素養(yǎng),挖掘育人資源
    (二)圍繞主題意義,設(shè)計梯度活動
    (三)依托主題語境,注重整合學(xué)習(xí)
        1.聽前階段
        2.聽中階段
        3.聽后階段



本文編號：3289017