伴隨新課標(biāo)的提出,多元立體化的公共英語教育模式成為應(yīng)用型本科院校教育革新的主要方向與未來發(fā)展形勢。本文以新課標(biāo)下應(yīng)用型本科院校育人目標(biāo)定位作為著眼點(diǎn),分析了現(xiàn)階段國內(nèi)應(yīng)用型本科院校公共英語教育面臨的困境,提出新課標(biāo)下應(yīng)用型本科院校公共英語多元立體化教學(xué)模式創(chuàng)新策略,具體包括強(qiáng)化重視應(yīng)用能力培育的教育觀引導(dǎo),基于職業(yè)需求擇選公共英語教育內(nèi)容,采用行之有效的英語教育手段和方法的英語教育新路徑。 

【文章來源】：吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新課標(biāo)下應(yīng)用型本科院校育人目標(biāo)定位
二、新課標(biāo)下應(yīng)用型本科院校公共英語教育面臨的困境
    1、公共英語教育目標(biāo)尚未明確
    2、教育內(nèi)容和專業(yè)結(jié)合不足
    3、課堂教學(xué)缺乏英語真實(shí)語境
三、新課標(biāo)下應(yīng)用型本科院校公共英語多元立體化教學(xué)模式創(chuàng)新策略
    1、重視應(yīng)用能力培育的教育觀引導(dǎo)
    2、基于職業(yè)需求擇選公共英語教育內(nèi)容
    3、采用行之有效的英語教育手段和方法
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]多元立體化教學(xué)在醫(yī)學(xué)留學(xué)生教學(xué)中的探索應(yīng)用[J]. 孔凡武,康小文,鮑運(yùn)霞,張威,紀(jì)天蓉,任野平,胡克杰.  中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2020(06)
[2]應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)多元立體化畢業(yè)設(shè)計(jì)模式實(shí)踐——以仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院為例[J]. 陳潔,呂建根,張曉慧,黃海媚,吳全科.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2017(03)
[3]應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下的公共英語教學(xué)改革實(shí)踐探究[J]. 胡貞.  上海第二工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(02)
[4]新建應(yīng)用型本科院校多元立體化實(shí)踐教學(xué)改革研究[J]. 鄧?yán)?李歐迅,楊娟.  教育觀察(上旬刊). 2014(11)



本文編號：3197193