基于云平臺的大學(xué)英語課程思政教學(xué)模式,并不是將思政理論知識完全復(fù)制到英語教學(xué)中,而是以一種創(chuàng)新的教學(xué)模式,實現(xiàn)大學(xué)英語教學(xué)與課程思政的有機融合。所以,應(yīng)充分發(fā)揮云平臺的教學(xué)優(yōu)勢,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高學(xué)生人文素養(yǎng),使其掌握系統(tǒng)化英語知識的同時,始終堅定政治立場,實現(xiàn)高等院校立德樹人的教育目標。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,33(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、大學(xué)英語課程思政教學(xué)現(xiàn)狀
二、大學(xué)英語課程思政教學(xué)的必要性及云平臺的優(yōu)勢
    (一)應(yīng)用必要性
    (二)應(yīng)用優(yōu)勢
三、基于云平臺的大學(xué)英語課程思政教學(xué)模式探索
    (一)基本構(gòu)思
    (二)具體路徑
        1．設(shè)計教學(xué)任務(wù)
        2．發(fā)布教學(xué)視頻
        3．線上實時反饋
        4．線下有效答疑
        5．培育文化自信
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“大思政”格局下大學(xué)英語“課程思政”的落實研究[J]. 孔標.  長春師范大學(xué)學(xué)報. 2020(03)
[2]“課程思政”背景下高職護理英語課堂教學(xué)研究[J]. 張文鈺.  中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(中旬刊). 2019(04)
[3]“課程思政”改革背景下高職英語教學(xué)中的思政教育研究[J]. 王振慶.  中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(中旬刊). 2019(02)
[4]基于泛在學(xué)習環(huán)境的大學(xué)英語課程思政融入路徑探究[J]. 王卉.  教育教學(xué)論壇. 2019(01)



本文編號：3188230