在線英語課堂的有效性提升策略
發(fā)布時間:2021-05-10 04:34
在互聯(lián)網(wǎng)+英語學(xué)習(xí)環(huán)境下,在線英語課堂具有智能跟蹤、數(shù)字化、工具豐富和個性協(xié)同等優(yōu)勢及特性,增強在線英語課堂有效性是趨勢,當前影響在線英語課堂有效性的主要因素表現(xiàn)為學(xué)生普遍缺乏自主學(xué)習(xí)控制意識和能力,學(xué)生缺乏有效的在線英語學(xué)習(xí)策略,英語在線學(xué)習(xí)與線下課堂學(xué)習(xí)缺乏銜接。提升在線英語課堂有效性要豐富在線英語課堂資源,增強學(xué)生吸引力;不斷創(chuàng)新和完善在線英語學(xué)習(xí)策略和技巧;創(chuàng)新英語教學(xué)模式,實現(xiàn)線上和線下的相互結(jié)合。
【文章來源】:科技資訊. 2020,18(30)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 在線英語課堂的優(yōu)勢及特性
(1)個性化協(xié)同。
(2)智能跟蹤。
(3)工具豐富。
(4)實踐應(yīng)用。
2 影響在線英語課堂有效性的主要因素
2.1 學(xué)生普遍缺乏自主學(xué)習(xí)控制意識和能力
2.2 學(xué)生缺乏有效的在線英語學(xué)習(xí)策略
2.3 英語在線學(xué)習(xí)與線下課堂學(xué)習(xí)缺乏銜接
3 提升在線英語課堂有效性的對策建議
本文編號:3178688
【文章來源】:科技資訊. 2020,18(30)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 在線英語課堂的優(yōu)勢及特性
(1)個性化協(xié)同。
(2)智能跟蹤。
(3)工具豐富。
(4)實踐應(yīng)用。
2 影響在線英語課堂有效性的主要因素
2.1 學(xué)生普遍缺乏自主學(xué)習(xí)控制意識和能力
2.2 學(xué)生缺乏有效的在線英語學(xué)習(xí)策略
2.3 英語在線學(xué)習(xí)與線下課堂學(xué)習(xí)缺乏銜接
3 提升在線英語課堂有效性的對策建議
本文編號:3178688
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