"課程思政"是一種全新的課程觀,即將思想政治教育貫穿于教育教學(xué)活動全過程的育人理念和實(shí)踐活動。將"課程思政"融入高職英語課程是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要,也是"外語教學(xué)"向"外語教育"轉(zhuǎn)變的必然選擇。以社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為引領(lǐng),尋求多種途徑完成"課程思政"目標(biāo),實(shí)現(xiàn)"立德樹人"的教育宗旨。英語教師應(yīng)通過教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)反思,不斷探索和提高教育水平,踐行新時代高等教育使命。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(47)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“課程思政”的內(nèi)涵及必要性
二、“課程思政”的實(shí)施路徑
    （一）開發(fā)大學(xué)英語思政教育資源
    （二）“第一課堂”與“第二課堂”相結(jié)合的教學(xué)模式
三、“課程思政”的教學(xué)案例
四、思考和展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]融入醫(yī)學(xué)人文的大學(xué)英語課程思政探索與創(chuàng)新[J]. 曹夢.  海外英語. 2020(12)
[2]高職院校外語“課程思政”建設(shè)的問題與對策——以揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)為例[J]. 邵紅萬.  揚(yáng)州教育學(xué)院學(xué)報. 2020(01)
[3]《大學(xué)英語》課程思政:課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐探索[J]. 王甲能,郭寧,賈愛武.  黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報. 2020(03)
[4]“新時代”背景下大學(xué)英語“課程思政”教學(xué)格局構(gòu)建[J]. 劉思陽.  吉林化工學(xué)院學(xué)報. 2020(02)
[5]“課程思政”理念融入高職英語課程有效途徑探索——以商務(wù)翻譯課程為例[J]. 葛佳吟.  寧波教育學(xué)院學(xué)報. 2019(05)
[6]高校外語類“課程思政”建設(shè)思考[J]. 汪承平,胡玉明,陸秀東.  皖西學(xué)院學(xué)報. 2019(04)
[7]國際德育研究對高職外語專業(yè)“課程思政”的啟示[J]. 陳誠.  江西科技師范大學(xué)學(xué)報. 2019(01)



本文編號：3178590