隨著高校教學(xué)改革力度的不斷增強(qiáng),運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及教師發(fā)展中,取得了明顯效果。全面提升大學(xué)英語(yǔ)課堂的教學(xué)效率,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,加快教學(xué)成果的提升。大學(xué)英語(yǔ)是高校學(xué)生的必修科目之一,具備較高的大學(xué)英語(yǔ)水平能夠幫助學(xué)生更好地拓展國(guó)際眼光,能夠?qū)ξ磥?lái)的發(fā)展起到重要作用。該文主要研究通過運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段,全面提升高校的英語(yǔ)教學(xué)水平,促進(jìn)教師的全面發(fā)展,為高校的教育教學(xué)改革提供堅(jiān)強(qiáng)保證。 

【文章來(lái)源】：科技資訊. 2020,18(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 當(dāng)前高校英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀分析
2 現(xiàn)代信息技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
3 現(xiàn)代信息技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)和教師發(fā)展中的應(yīng)用
    3.1 強(qiáng)化教師的備課準(zhǔn)備
    3.2 為英語(yǔ)教學(xué)階段提供可靠保證
    3.3 優(yōu)化課堂教學(xué)模式
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)的高職大學(xué)英語(yǔ)智慧教學(xué)模式構(gòu)建[J]. 馬玲玲.  中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2018(16)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)智慧課堂的構(gòu)建[J]. 厲建娟.  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[3]現(xiàn)代信息技術(shù)背景下大學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)角色建構(gòu)[J]. 王晨.  宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[4]促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)展的行動(dòng)研究——以教學(xué)日志為例[J]. 呂海霞.  海外英語(yǔ). 2017(07)
[5]大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革時(shí)期的教師角色——評(píng)《英語(yǔ)教學(xué)改革及教師發(fā)展研究與探索》[J]. 國(guó)寧.  教育理論與實(shí)踐. 2017(05)
[6]CBI理念下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展[J]. 方嵐.  英語(yǔ)教師. 2016(23)
[7]現(xiàn)代信息技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及教師發(fā)展中的運(yùn)用[J]. 黃飛.  考試周刊. 2009(04)
[8]現(xiàn)代信息技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及教師發(fā)展中的運(yùn)用[J]. 周玉林.  外語(yǔ)界. 2005(06)
[9]現(xiàn)代化信息技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及發(fā)展探討[J]. 侯迎慧.  安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(03)



本文編號(hào)：3118862