英語(yǔ)學(xué)術(shù)語(yǔ)篇中外殼名詞的動(dòng)詞搭配研究:基于“事件域認(rèn)知模型”的視角
發(fā)布時(shí)間:2021-03-05 09:39
外殼名詞的廣泛使用是學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的重要特征。以往文獻(xiàn)主要依據(jù)Schmid(2000)提出的構(gòu)式框架開(kāi)展研究,卻較少關(guān)注框架之外的動(dòng)詞與外殼名詞之間的搭配規(guī)律。本研究利用聚類(lèi)分析和多項(xiàng)特異共現(xiàn)詞位分析對(duì)497篇英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的"動(dòng)詞+外殼名詞"組合進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并借助"事件域認(rèn)知模型"分析兩者的搭配機(jī)制。結(jié)果表明,外殼名詞體現(xiàn)出不同的動(dòng)詞搭配傾向,兩者之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)反映了科學(xué)研究事件域中的基本要素。外殼名詞與動(dòng)詞的搭配規(guī)律可以為學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)提供借鑒與啟示。
【文章來(lái)源】:外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2020,(01)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:11 頁(yè)
【部分圖文】:
高頻動(dòng)詞聚類(lèi)分析圖譜
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]英語(yǔ)強(qiáng)化詞的構(gòu)式搭配分析及其可視化研究[J]. 邵斌,王文斌,黃丹青. 外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2017(03)
[2]學(xué)習(xí)者敘實(shí)類(lèi)外殼名詞的搭配構(gòu)式發(fā)展特征[J]. 孫海燕. 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2017(02)
[3]外殼名詞的立場(chǎng)建構(gòu)與人際功能[J]. 姜峰. 現(xiàn)代外語(yǔ). 2016(04)
[4]理工科碩士論文英文摘要中的外殼名詞使用研究[J]. 劉芹,王心怡. 外語(yǔ)界. 2016(02)
[5]基于語(yǔ)料庫(kù)的研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)篇中外殼名詞使用分析[J]. 婁寶翠. 外語(yǔ)教學(xué). 2013(03)
[6]事件域認(rèn)知模型及其解釋力[J]. 王寅. 現(xiàn)代外語(yǔ). 2005(01)
本文編號(hào):3064987
【文章來(lái)源】:外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2020,(01)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:11 頁(yè)
【部分圖文】:
高頻動(dòng)詞聚類(lèi)分析圖譜
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]英語(yǔ)強(qiáng)化詞的構(gòu)式搭配分析及其可視化研究[J]. 邵斌,王文斌,黃丹青. 外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2017(03)
[2]學(xué)習(xí)者敘實(shí)類(lèi)外殼名詞的搭配構(gòu)式發(fā)展特征[J]. 孫海燕. 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2017(02)
[3]外殼名詞的立場(chǎng)建構(gòu)與人際功能[J]. 姜峰. 現(xiàn)代外語(yǔ). 2016(04)
[4]理工科碩士論文英文摘要中的外殼名詞使用研究[J]. 劉芹,王心怡. 外語(yǔ)界. 2016(02)
[5]基于語(yǔ)料庫(kù)的研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)篇中外殼名詞使用分析[J]. 婁寶翠. 外語(yǔ)教學(xué). 2013(03)
[6]事件域認(rèn)知模型及其解釋力[J]. 王寅. 現(xiàn)代外語(yǔ). 2005(01)
本文編號(hào):3064987
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