發(fā)布時(shí)間：2021-03-04 23:15

　　CBI是一種較為先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)模式,主張學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)與語(yǔ)言學(xué)習(xí)相結(jié)合。在國(guó)外二語(yǔ)教學(xué)中效果顯著,因而也受到國(guó)內(nèi)二語(yǔ)教學(xué)界許多學(xué)者的關(guān)注。但這一教學(xué)模式在英語(yǔ)專業(yè)高級(jí)英語(yǔ)課程的理論和實(shí)證研究仍不多見。因此,文章研究將CBI的模式運(yùn)用于英語(yǔ)專業(yè)的高級(jí)英語(yǔ)課程教學(xué)中,探究CBI模式下高級(jí)英語(yǔ)課程教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)水平的影響。 

【文章來源】：大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2020,(16)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 CBI模式以及相關(guān)研究
3 基于CBI模式的高級(jí)英語(yǔ)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
    3.1 研究目的
    3.2 研究對(duì)象
    3.3 研究工具
    3.4 研究過程
4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
    4.1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平
    4.2 英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以內(nèi)容為依托的英語(yǔ)教學(xué):語(yǔ)言與內(nèi)容[J]. 李立,宮明玉.  中國(guó)教育學(xué)刊. 2016(S1)
[2]CBI教學(xué)模式對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略使用及英語(yǔ)水平影響研究[J]. 袁平華,劉婷,王麗娟,陳兆軍.  連云港師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2010(02)
[3]內(nèi)容依托式教學(xué)改革對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生閱讀理解能力發(fā)展的影響分析[J]. 常俊躍,劉曉蕖,鄧耀臣.  中國(guó)外語(yǔ). 2009(03)
[4]英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段實(shí)施CBI教學(xué)的模式與效果:個(gè)案研究[J]. 夏洋.  湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(02)
[5]主題模式在基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 呂曉娟,楊躍.  西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào). 2008(03)
[6]CBI教學(xué)理念及其教學(xué)模式[J]. 戴慶寧,呂曄.  國(guó)外外語(yǔ)教學(xué). 2004(04)
[7]第二語(yǔ)言習(xí)得與CBI教學(xué)模式的研究[J]. 蔡堅(jiān).  北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(03)
[8]探索有中國(guó)特色的英語(yǔ)教學(xué)理論體系——思考與建議[J]. 戴煒棟,張雪梅.  外語(yǔ)研究. 2001(02)

博士論文
[1]中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境中以內(nèi)容為依托的外語(yǔ)教學(xué)模式研究[D]. 袁平華.上海交通大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3064109