隨著高等教育信息化進(jìn)程的加快,混合式教學(xué)模式因有效融合了在線教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢、注重學(xué)生在課堂上自主性的發(fā)揮、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)而日益成為高等教育信息化建設(shè)的重要方向。文章以大學(xué)英語口語教學(xué)為研究對象,針對當(dāng)前我國英語口語教學(xué)存在的不足,探索基于微課的大學(xué)英語口語"線上線下"混合式教學(xué)模式,并據(jù)此提出大學(xué)英語口語"線上線下"混合式教學(xué)策略,以期為我國高校大學(xué)英語口語教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的深度融合提供若干參考和借鑒。 

【文章來源】：桂林師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2020,34(05)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

基于微課的大學(xué)英語口語“線上線下”混合式教學(xué)模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3058965