隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,新媒體被越來(lái)越多地應(yīng)用到教學(xué)中,新媒體所具有的新型傳播形態(tài),是傳統(tǒng)媒體所無(wú)法比擬的。對(duì)于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)而言,新媒體為其增添了很大的優(yōu)勢(shì),為教學(xué)過(guò)程提供了很大的便利。本文以新媒體時(shí)代為背景,討論應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)對(duì)當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)的作用以及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)在當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用,為新媒體背景下應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展提供一定的理論基礎(chǔ)和參考依據(jù)。 

【文章來(lái)源】：新聞研究導(dǎo)刊. 2020,11(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)對(duì)當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)的作用
三、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題
    （一）忽視情感表達(dá)
    （二）對(duì)于錯(cuò)誤沒(méi)有深入解析
四、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)在當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)
    （一）應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)改革
    （二）應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)與寫(xiě)作能力
    （三）應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)有效完善當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]新媒體環(huán)境下的高校英語(yǔ)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究[J]. 陳儒詩(shī).  高考. 2018(06)
[4]新媒體時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J]. 李琳琳.  北方文學(xué). 2018(03)
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本文編號(hào)：3055013