職業(yè)能力視角下高職英語(yǔ)課堂教學(xué)模式改革策略
發(fā)布時(shí)間:2021-02-27 18:21
在全球化進(jìn)程不斷加快的背景下,高職院校要重視對(duì)英語(yǔ)教育的改革與創(chuàng)新,為社會(huì)輸送更多具有較高職業(yè)能力和素養(yǎng)的人才。闡述職業(yè)能力視域下高職英語(yǔ)教學(xué)改革的必要性,分析高職英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀,提出高職英語(yǔ)課堂教學(xué)模式改革策略。
【文章來(lái)源】:林區(qū)教學(xué). 2020,(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
一、職業(yè)能力視域下高職英語(yǔ)教學(xué)改革的必要性
1.增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)職業(yè)能力
2.加快高職英語(yǔ)教學(xué)的改革進(jìn)程
二、高職英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析
1.教學(xué)模式仍無(wú)法擺脫應(yīng)試教育的束縛
2.英語(yǔ)課程定位不明確
3.缺少良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境
三、職業(yè)能力視角下高職英語(yǔ)教學(xué)改革的優(yōu)化對(duì)策
1.促進(jìn)英語(yǔ)課程與專業(yè)課程的融合,完善英語(yǔ)教材建設(shè)
2.構(gòu)建基于崗位工作要求的項(xiàng)目化教學(xué)模式
3.加強(qiáng)師生交流合作,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境
結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革研究[J]. 王育霞. 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(08)
[2]職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革途徑探析[J]. 王惠. 亞太教育. 2019(05)
[3]基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革分析[J]. 喬成林. 陜西教育(高教). 2019(03)
[4]職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革研究[J]. 羌佳佳. 英語(yǔ)廣場(chǎng). 2019(02)
[5]基于信息技術(shù)下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職英語(yǔ)教學(xué)中的改革與策略研究[J]. 蔡莎. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2019(04)
本文編號(hào):3054619
【文章來(lái)源】:林區(qū)教學(xué). 2020,(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
一、職業(yè)能力視域下高職英語(yǔ)教學(xué)改革的必要性
1.增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)職業(yè)能力
2.加快高職英語(yǔ)教學(xué)的改革進(jìn)程
二、高職英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析
1.教學(xué)模式仍無(wú)法擺脫應(yīng)試教育的束縛
2.英語(yǔ)課程定位不明確
3.缺少良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境
三、職業(yè)能力視角下高職英語(yǔ)教學(xué)改革的優(yōu)化對(duì)策
1.促進(jìn)英語(yǔ)課程與專業(yè)課程的融合,完善英語(yǔ)教材建設(shè)
2.構(gòu)建基于崗位工作要求的項(xiàng)目化教學(xué)模式
3.加強(qiáng)師生交流合作,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境
結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革研究[J]. 王育霞. 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(08)
[2]職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革途徑探析[J]. 王惠. 亞太教育. 2019(05)
[3]基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革分析[J]. 喬成林. 陜西教育(高教). 2019(03)
[4]職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革研究[J]. 羌佳佳. 英語(yǔ)廣場(chǎng). 2019(02)
[5]基于信息技術(shù)下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職英語(yǔ)教學(xué)中的改革與策略研究[J]. 蔡莎. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2019(04)
本文編號(hào):3054619
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