在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)進(jìn)入信息時(shí)代的巨大背景下,教育的信息化建設(shè)促進(jìn)了高職英語(yǔ)教育的現(xiàn)代化,因此,高職英語(yǔ)的教學(xué)改革勢(shì)在必行。信息技術(shù)走進(jìn)高職校園,受到了廣大師生的歡迎。信息技術(shù)運(yùn)用于高職英語(yǔ)教學(xué)中,使教學(xué)從形式到內(nèi)容上產(chǎn)生了變化,在教學(xué)方面取得了較大的進(jìn)步,為高職英語(yǔ)教學(xué)提供了更大的空間。 

【文章來(lái)源】：襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,19(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、信息技術(shù)在高職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的重要性
    （一）信息技術(shù)教學(xué)模式改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性
    （二）信息技術(shù)應(yīng)用于高職英語(yǔ)教學(xué)，符合國(guó)家新課程改革的基本要求
    （三）信息技術(shù)促進(jìn)了教師專業(yè)水平和自身素質(zhì)的提高
二、信息技術(shù)在高職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)越性
    （一）充分利用先進(jìn)的信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣
    （二）充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)效率
        1. 有助于促進(jìn)學(xué)生對(duì)單詞的理解和記憶。
        2. 有助于學(xué)生加深對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的理解。
        3. 有助于提高學(xué)生的聽說(shuō)能力。
        4. 有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)言寫作能力。
三、信息技術(shù)融合下高職英語(yǔ)線上線下教學(xué)及學(xué)習(xí)模式的探索
    （一）教學(xué)和學(xué)習(xí)模式
    （二）教學(xué)及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
        1. 教師教學(xué)方式。
        2. 學(xué)生學(xué)習(xí)方式。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)英語(yǔ)教育中現(xiàn)代傳媒信息技術(shù)的應(yīng)用[J]. 馬佳麗.  現(xiàn)代交際. 2016(03)
[2]基于在線寫作平臺(tái)的新型英語(yǔ)寫作教學(xué)初探[J]. 李婷.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(中旬). 2014(10)
[3]多媒體在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 李娜娜.  黑河學(xué)刊. 2011(06)
[4]從Blending Learning看教育技術(shù)理論的新發(fā)展[J]. 何克抗.  國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(09)



本文編號(hào)：3033093