基于市場需求的《商務(wù)英語綜合實訓(xùn)》課程研究
發(fā)布時間:2021-02-07 17:41
為更好地適應(yīng)市場需求,高校在商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方面需要加快改革,尤其是完善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本文根據(jù)對用人單位人才需求調(diào)查,結(jié)合《商務(wù)英語綜合實訓(xùn)》課程開展現(xiàn)狀,以及本校商務(wù)英語綜合實訓(xùn)軟件使用情況,展開對商務(wù)英語實踐教學(xué)的探討。
【文章來源】:中外企業(yè)文化. 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 商務(wù)英語實踐教學(xué)現(xiàn)狀
2 企業(yè)對商務(wù)英語人才實踐能力的需求分析
3 商務(wù)英語實踐教學(xué)改革措施
3.1 針對企業(yè)需求,完善實踐教學(xué)體系
3.2 結(jié)合實訓(xùn)軟件,開展線上實訓(xùn)
3.3 加強(qiáng)實踐教學(xué)的師資隊伍建設(shè)
4《商務(wù)英語綜合實訓(xùn)》課程設(shè)計
4.1 設(shè)置明確的實訓(xùn)目標(biāo)
4.2 合理利用實訓(xùn)軟件
4.3 開展項目小組活動
4.4 實行多元化考核方式
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]落實《商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)指南》,推進(jìn)商務(wù)英語人才培養(yǎng)[J]. 王立非,崔璨. 外語界. 2020(03)
[2]基于產(chǎn)出教育模式(OBE)的《商務(wù)英語綜合實訓(xùn)》課程研究[J]. 宋楊. 教育現(xiàn)代化. 2019(95)
[3]國標(biāo)指導(dǎo)下的地方本科院校商務(wù)英語專業(yè)課程體系的構(gòu)建——以武漢設(shè)計工程學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)為例[J]. 胡紫玲. 教育教學(xué)論壇. 2019(16)
[4]需求理論對商務(wù)英語專業(yè)實踐課程的影響——以南昌工程學(xué)院英語專業(yè)(商務(wù)英語方向)為例[J]. 李蕓. 文教資料. 2018(28)
本文編號:3022583
【文章來源】:中外企業(yè)文化. 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 商務(wù)英語實踐教學(xué)現(xiàn)狀
2 企業(yè)對商務(wù)英語人才實踐能力的需求分析
3 商務(wù)英語實踐教學(xué)改革措施
3.1 針對企業(yè)需求,完善實踐教學(xué)體系
3.2 結(jié)合實訓(xùn)軟件,開展線上實訓(xùn)
3.3 加強(qiáng)實踐教學(xué)的師資隊伍建設(shè)
4《商務(wù)英語綜合實訓(xùn)》課程設(shè)計
4.1 設(shè)置明確的實訓(xùn)目標(biāo)
4.2 合理利用實訓(xùn)軟件
4.3 開展項目小組活動
4.4 實行多元化考核方式
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]落實《商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)指南》,推進(jìn)商務(wù)英語人才培養(yǎng)[J]. 王立非,崔璨. 外語界. 2020(03)
[2]基于產(chǎn)出教育模式(OBE)的《商務(wù)英語綜合實訓(xùn)》課程研究[J]. 宋楊. 教育現(xiàn)代化. 2019(95)
[3]國標(biāo)指導(dǎo)下的地方本科院校商務(wù)英語專業(yè)課程體系的構(gòu)建——以武漢設(shè)計工程學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)為例[J]. 胡紫玲. 教育教學(xué)論壇. 2019(16)
[4]需求理論對商務(wù)英語專業(yè)實踐課程的影響——以南昌工程學(xué)院英語專業(yè)(商務(wù)英語方向)為例[J]. 李蕓. 文教資料. 2018(28)
本文編號:3022583
本文鏈接:http://sikaile.net/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3022583.html
最近更新
教材專著