當(dāng)前,教育部全面開展一流本科課程建設(shè),推進(jìn)課程改革創(chuàng)新,著力打造"金課"、消滅"水課"。在此背景下,傳統(tǒng)的大學(xué)英語聽說課堂亟待改革。本文將分析大學(xué)英語聽說課的教學(xué)現(xiàn)狀,在OBE理念的指導(dǎo)下,基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的理論和方法,從課程設(shè)置、課程目標(biāo)、教學(xué)方法和評(píng)估體系等方面研究探索大學(xué)英語聽說教學(xué)模式的改革和實(shí)踐路徑,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W習(xí)者的潛能,提高教與學(xué)的效率。 

【文章來源】：英語廣場(chǎng). 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 大學(xué)英語聽說課的教學(xué)現(xiàn)狀分析
2 OBE理念指導(dǎo)下的大學(xué)英語聽說教學(xué)模式改革與實(shí)踐路徑
    2.1 基于OBE理念，確立具體明確的教學(xué)目標(biāo)
    2.2 基于目標(biāo)，重新構(gòu)建課程體系與設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
    2.3 基于內(nèi)容，結(jié)合OBE教育理念與POA教學(xué)法，探索有效的教學(xué)方式和手段
    2.4 基于教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，改革教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定方式
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)代背景下《大學(xué)英語教學(xué)指南》的修訂及理論依據(jù)[J]. 蔡基剛.  北京第二外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]基于OBE理念構(gòu)建民辦高校專業(yè)與實(shí)用一體化的大學(xué)英語課程體系[J]. 張煥芹.  科教文匯(下旬刊). 2019(02)
[3]試論“OBE”理念下大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)模式構(gòu)建[J]. 明禹杉,姜茉然.  黑河學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[4]高校外語界“金課”打造的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容探索[J]. 蔡基剛.  浙江外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[5]《大學(xué)英語教學(xué)指南》與高校大學(xué)英語教學(xué)改革[J]. 賈國(guó)棟.  當(dāng)代外語研究. 2017(06)
[6]構(gòu)建“產(chǎn)出導(dǎo)向法”理論體系[J]. 文秋芳.  外語教學(xué)與研究. 2015(04)



本文編號(hào)：2998198