學(xué)習(xí)能力是英語學(xué)科核心素養(yǎng)的一個(gè)重要組成要素。牛津高中英語項(xiàng)目板塊的設(shè)計(jì)體現(xiàn)"在做中學(xué)"的思想,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中圍繞一個(gè)項(xiàng)目主題進(jìn)行探究性活動(dòng),通過"閱讀-探究-展示-評(píng)價(jià)"四個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),在用英語做事情的過程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu),提升學(xué)習(xí)能力。 

【文章來源】：教學(xué)與管理. 2020,(04)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素
    1. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)批判性思維能力
    2. 真實(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)合作溝通能力
    3. 持續(xù)探究，培養(yǎng)知識(shí)運(yùn)用能力
    4. 精準(zhǔn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力
二、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐
    1. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，簡(jiǎn)化閱讀
    2.真實(shí)合作，多維探究
    3.精心展示，釋放潛能
三、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的成效
    1. 帶動(dòng)語言產(chǎn)出
    2. 驅(qū)動(dòng)探究學(xué)習(xí)
    3. 增強(qiáng)思維品質(zhì)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]實(shí)施項(xiàng)目式學(xué)習(xí) 發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)[J]. 周業(yè)虹.  中小學(xué)教師培訓(xùn). 2018(08)
[2]課堂展示在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 汪富金.  山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)英語教育). 2011(03)



本文編號(hào)：2997097