翻譯教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)中不可或缺的一部分,也是培養(yǎng)翻譯人才的重要手段。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,教師在探索新的翻譯教學(xué)形式的同時(shí),也在不斷更新教學(xué)方法和理念,以提高翻譯教學(xué)水平,打造高質(zhì)量翻譯課堂。為有效提高學(xué)生的英語(yǔ)翻譯質(zhì)量,提升學(xué)生的英語(yǔ)翻譯水平,該文研究教育信息化背景下高校英語(yǔ)翻譯課程的教學(xué)模式。 

【文章來(lái)源】：科教文匯(上旬刊). 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 教學(xué)設(shè)計(jì)理念
3 教學(xué)實(shí)踐
    3.1 教育信息化背景下英語(yǔ)翻譯課堂的設(shè)計(jì)
        3.1.1 課前準(zhǔn)備階段
        3.1.2 課堂實(shí)施
        3.1.3 課后鞏固、評(píng)價(jià)
    3.2 教育信息化背景下英語(yǔ)翻譯教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)
    3.3 教育信息化背景下多元化教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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