傳統(tǒng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)多圍繞著通用英語(yǔ)展開(kāi)。近年來(lái),更多高校意識(shí)到了專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值并開(kāi)始進(jìn)行改革。成人高校也順應(yīng)潮流,開(kāi)始將職業(yè)英語(yǔ)融入到大學(xué)英語(yǔ)課程。通用英語(yǔ)和專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)各有其應(yīng)用范疇,應(yīng)互為補(bǔ)充,如何發(fā)揮各自的作用應(yīng)視學(xué)生英語(yǔ)水平和需求而定。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(33)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、新形勢(shì)下的大學(xué)英語(yǔ)轉(zhuǎn)型
三、成人高校的大學(xué)英語(yǔ)教材及課程改革
四、關(guān)于成人高校ESP英語(yǔ)教學(xué)改革的思考
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中通用英語(yǔ)與專(zhuān)用英語(yǔ)之爭(zhēng):問(wèn)題與對(duì)策[J]. 文秋芳.  外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2014(01)
[2]臺(tái)灣成功大學(xué)從EGP向ESP轉(zhuǎn)型的啟示[J]. 蔡基剛.  外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐. 2013(03)
[3]通用英語(yǔ)教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)英語(yǔ)教學(xué)的探索——清華大學(xué)公外本科生英語(yǔ)教學(xué)改革設(shè)想[J]. 張為民,張文霞,劉梅華.  外語(yǔ)研究. 2011(05)



本文編號(hào)：2985532