隨著學(xué)術(shù)英語在我國普通高校本科生和研究生英語教學(xué)中的推廣,普通高校EAP課程教學(xué)的問題日益突顯。以我國西部一所普通理工大學(xué)EAP課程教學(xué)實踐為例,針對本科生和研究生EAP課程設(shè)置缺乏宏觀指導(dǎo)和頂層設(shè)計、課程質(zhì)量有待提高等問題,提出相應(yīng)的建議。我國普通高校本科生和研究生EAP教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際情況,充分利用學(xué)校教學(xué)資源,逐步構(gòu)建我國高校本科生和研究生學(xué)術(shù)英語課程一體化教學(xué)模式。 

【文章來源】：重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

英語課程分類及其與其他學(xué)科專業(yè)的相關(guān)性

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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