該文闡述了情境教學(xué)法的基本定義和教學(xué)模式,結(jié)合軍校學(xué)員的實(shí)際任務(wù)需要,分析了在軍校軍事英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施情境教學(xué)模式的可行性,探討情境教學(xué)法在軍事英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用,并提出實(shí)施情境教學(xué)應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。 

【文章來(lái)源】：海外英語(yǔ). 2020年20期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 背景
2 情境教學(xué)法概述
    2.1 情境教學(xué)法
    2.2 情境教學(xué)法在軍事英語(yǔ)教學(xué)的可行性
3 軍事英語(yǔ)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的主要途徑
    3.1 依托教材擴(kuò)展情境
    3.2 角色扮演體驗(yàn)情境
    3.3 運(yùn)用多媒體展現(xiàn)情境
4 開展情境教學(xué)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題
    4.1 真實(shí)性
    4.2 典型性
    4.3 多樣性
5 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]情境教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 程艷.  煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(01)
[2]情境教學(xué)法在警務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 朱宏.  科技信息. 2008(35)
[3]情境教學(xué)法用于航海英語(yǔ)教學(xué)的探討[J]. 薛叢華.  高教論壇. 2005(06)



本文編號(hào)：2941532