本文關鍵詞：基于Moodle平臺的綜合日語翻轉課堂教學模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：基于Moodle平臺的翻轉課堂為綜合日語教學改革提供了有利條件。有別于其他翻轉課堂的教學研究,本文把研究重點放在Moodle學習平臺的設計上,突出語言學習平臺的特色,添加錄音、日語聊天、語料庫等功能,方便學生練習口語、鍛煉聽力、拓展知識,以達到真正提高學生聽、說、讀、寫、譯綜合能力的目的。
【作者單位】： 哈爾濱理工大學;
【關鍵詞】： Moodle 綜合日語 翻轉課堂
【基金】：哈爾濱理工大學2013年教改課題,課題編號:B201300019
【分類號】：H36;G434
【正文快照】： 綜合日語課程是日語專業(yè)的一門必修課,教學目的是全面培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、譯的綜合能力和語言的運用能力�；贛oodle平臺的翻轉課堂為綜合日語教學改革提供了有利條件。語用學強調的語言環(huán)境、文化背景都可以通過豐富的網絡資源和媒體形式呈現(xiàn),聽說等語言實際運用能力也

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本文編號：502452