目前,我國已經(jīng)步入"未富先老"的老齡化社會,通過發(fā)展養(yǎng)老業(yè)可以緩解養(yǎng)老壓力已經(jīng)成為共識,但我國的養(yǎng)老業(yè)發(fā)展明顯滯后,學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)是發(fā)展養(yǎng)老業(yè)的理論基礎(chǔ),日本是全亞洲乃至世界范圍內(nèi)養(yǎng)老業(yè)的排頭兵。在與日本長崎國際大學(xué)有"2+2"人才培養(yǎng)的合作下,老年服務(wù)與保健專業(yè)的學(xué)生可以到日本進行學(xué)習(xí)先進的技術(shù)、理念,并把所學(xué)應(yīng)用到國內(nèi)養(yǎng)老業(yè)的發(fā)展中,同時對學(xué)生本身來說也是種學(xué)歷的提升、經(jīng)歷的歷練。

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【文章目錄】：
一、打好語音基礎(chǔ)
二、積極利用多媒體等教學(xué)手段,讓學(xué)生了解語言使用的場景
三、加大力度進行口語練習(xí)
四、適當(dāng)引進日本長崎國際大學(xué)的初級教材
五、團隊合作
六、移動項目作為輔助教學(xué)工具



本文編號：3961157