在日語教學(xué)中,語言遷移是普遍存在的現(xiàn)象。消除語言負(fù)遷移,一直是教學(xué)工作者的目標(biāo)之一。然而,語言正遷移也廣泛存在,并且對于日語教學(xué)具有積極意義。在教學(xué)過程中,將不同的日語表達分類后,利用相通的母語等表達方式,可幫助學(xué)生通過類推來理解并掌握日語表達。

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【文章目錄】：
一、語言正遷移應(yīng)用的分類
二、相通的場合
三、不完全相通的場合
結(jié)語



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