隨著時代發(fā)展和中日在經(jīng)濟(jì)、文化等方面交流日益頻繁,市場對日語人才的要求也在發(fā)生變化,日語專業(yè)畢業(yè)生的去向也呈現(xiàn)多樣化。在新的形勢下,如何發(fā)展專業(yè),改革教學(xué),培養(yǎng)真正適應(yīng)社會需求的應(yīng)用型日語人才,是現(xiàn)階段我們面臨的新挑戰(zhàn)。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 日語專業(yè)畢業(yè)生去向與現(xiàn)行日語教學(xué)中的問題
    1.1 學(xué)生畢業(yè)后的選擇與問題
        1.1.1 選擇繼續(xù)深造的畢業(yè)生情況
        1.1.2 選擇就業(yè)的畢業(yè)生情況
    1.2 日語教學(xué)中的問題
        1.2.1 課程同質(zhì)化、不能以學(xué)生需求為中心
        1.2.2 教學(xué)評比過于注重形式化
        1.2.3 教學(xué)與市場脫軌
2 解決現(xiàn)存學(xué)生問題與教學(xué)問題的對策
    2.1 針對學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)方案
        2.1.1 就業(yè)對口式教學(xué)
        2.1.2 了解考研和畢業(yè)生及留學(xué)生的去向
    2.2 針對校方和課程的改革
        2.2.1 把握市場走向，完善人才培養(yǎng)方案
        2.2.2 打造靈活的師資隊伍


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型日語人才培養(yǎng)[J]. 孟琳.  廣東蠶業(yè). 2019(02)
[2]日語應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式的探索[J]. 劉慧云.  湖南社會科學(xué). 2008(04)
[3]創(chuàng)建高職日語專業(yè)教學(xué)特色——淺談如何面向社會需求培養(yǎng)日語應(yīng)用型人才[J]. 馬文波.  蘇州教育學(xué)院學(xué)報. 2006(04)



本文編號：3695113