針對(duì)公共日語(yǔ)教學(xué)狀況,設(shè)計(jì)以了解學(xué)生狀態(tài)的目的的問(wèn)卷調(diào)查,并以該問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果為基礎(chǔ),分析公共日語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。認(rèn)為在日常的教學(xué)中,存在的問(wèn)題主要在教學(xué)方式上,建議采用對(duì)練、視頻、演講等多種教學(xué)方式結(jié)合的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,提升學(xué)生的表達(dá)能力和自信心,同時(shí)促使學(xué)校出臺(tái)支持政策鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1.引言
2.調(diào)查問(wèn)卷及目的
3.調(diào)查結(jié)果
    (1)為什么學(xué)習(xí)日語(yǔ)
    (2)日語(yǔ)哪方面難
    (3)接觸和學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)間
    (4)哪個(gè)或哪幾個(gè)環(huán)節(jié)效果很好
4.日語(yǔ)教學(xué)面臨問(wèn)題
5.日語(yǔ)教學(xué)改革措施
總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]高校大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐探討[J]. 萬(wàn)蕓,樊云.  校園英語(yǔ). 2019(27)
[4]“一帶一路”背景下民辦高校日語(yǔ)培養(yǎng)模式探索[J]. 劉楊秋.  知識(shí)文庫(kù). 2019(08)
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本文編號(hào)：3670772