【摘要】：當今的社會已進入信息化時代,科技日新月異,經濟飛速發(fā)展。為社會培養(yǎng)高素質，能力強的日語專業(yè)人才對大學日語教育來說是一項重大任務。新時代需要的日語人才要具備哪些素質和能力呢？過去，大學日語教育對人才培養(yǎng)基本上都是局限于語言教學。但是現在只傳授日語知識技已經不能滿足新時代和社會的需要。如何讓大學的教育變得更有意義？今后理想的日語教育是什么樣的？對中國大學日語教育來說，以上這些都是無法逃避的重要課題。 為了了解對大學日語教育的全面評價，必須對學生，大學以及社會進行實證調查。筆者以上海地區(qū)的幾家日企和三所大學為對象進行了訪談調查�；谠L談調查的結果，明確了日企對日語專業(yè)人才的要求，發(fā)現大學日語教育存在的問題點。同時，為了更加客觀的了解到學生的想法以及學生對大學日語教育的評價，本文還利用了上海地區(qū)日語專業(yè)學生調查的相關數據。也就是說，本論文是實證研究和理論研究的綜合。所以，本文是從社會，大學，學生三個不同的側面來開展研究的。以幾所大學的日語專業(yè)為例，對代表大學教育理念的課程設置，和學生、教師的想法進行了分析。從不同的視點找出問題，將大學、社會、學生的想法綜合在一起，探尋中國日語專業(yè)教育改革的途徑。 以下，闡述本文的構成。本文共四章。第一章是以日企為例，針對“社會對日語人才的需求”問題進行的考察。第二章，是對大學日語教育現狀的介紹。第三章是對學生學習意識的調查。終章，是對本文內容的總結，得出結論。
【學位授予單位】：上海外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H36

【參考文獻】

相關期刊論文 前9條

1 程玲;;日語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況調查與分析[J];長春理工大學學報(高教版);2009年10期

2 方愛鄉(xiāng);日本信息化人才的需求 培養(yǎng)與社會服務[J];東北財經大學學報;2003年03期

3 李筱平;范苓;;關于企業(yè)所需日語專業(yè)人才能力的實證研究[J];大連理工大學學報(社會科學版);2009年02期

4 宋金梅;;以就業(yè)為導向的日語復合型人才培養(yǎng)實踐探索[J];高教論壇;2011年08期

5 謝為集;關于高校日語專業(yè)本科課程設置的探討[J];日語學習與研究;2002年04期

6 修剛;;中國高等學校日語教育的現狀與展望——以專業(yè)日語教學為中心[J];日語學習與研究;2008年05期

7 冷麗敏;;關于高等學校外語教育理念的研究與探索——以《高等院校日語專業(yè)基礎階段教學大綱》為對象[J];日語學習與研究;2011年02期

8 修剛;;轉型期的中國高校日語專業(yè)教育的幾點思考[J];日語學習與研究;2011年04期

9 汪士忠;樊文瓊;成吳霞;黃仁方;;社會需求和日語專業(yè)課程設置研究[J];蘇南科技開發(fā);2007年08期

本文編號：2807196