【摘要】：日語中漢字讀音是中國學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中不得不面對的問題。為了清楚認識到中國學(xué)生在學(xué)習(xí)日本漢字音的過程中的誤用傾向,本稿以中國的日本語學(xué)習(xí)者為研究對象,在二字漢字詞的音節(jié)構(gòu)造方面對長音誤用的情況進行考察。首先,為了闡明二字漢字詞的音節(jié)構(gòu)造中長音的特點,為本文對《新漢語林》這本字典中的漢字詞進行了統(tǒng)計。然后,在此基礎(chǔ)上對日語學(xué)習(xí)者進行了有關(guān)二字漢字詞中長音的誤用傾向的問卷調(diào)查,以此來考察日語學(xué)習(xí)者的長音誤用現(xiàn)狀及傾向。為了考察二字漢字詞中長音的誤用情況,首先要清楚日語的二字漢字詞中長音的特點。因此筆者首先對《新漢語林》中42127個漢字詞進行了統(tǒng)計。從結(jié)果上看,和三字以及三字以上的漢字詞相比,二字漢字詞占有很大的比例,共計37751個,占全體漢字詞的89.6%。另外,音讀二字漢字詞總計有34853個,占《新漢語林》中全部漢字詞的82.6%,其中含有長音的二字漢字詞一共有18450個,占全部音讀二字漢字詞的52.9%。在此基礎(chǔ)上,對18450個含有長音的音讀二字漢字詞進行了進一步統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)在音節(jié)構(gòu)造方面,長音在第一音節(jié)的二字漢字詞有7950個,共占43.1%,接近全部含有長音的音讀二字漢字詞的一半。在了解了二字漢字詞中長音的特點之后,為了考察它的誤用情況,本文根據(jù)隅內(nèi)(2000)的音節(jié)分類表抽出二字漢字詞,對華中科技大學(xué)日語專業(yè)的高級學(xué)習(xí)者以及日本東北大學(xué)語言學(xué)專業(yè)的留學(xué)生進行了關(guān)于長音習(xí)得情況的問卷調(diào)查(請參照附錄三)。調(diào)查人數(shù)49人,回收問卷47份,有效二字漢字詞為3804個。經(jīng)過分析,闡明了漢字音的誤用情況以及長音的誤用傾向。以此論述了長音的誤用和二字漢字詞的音節(jié)構(gòu)造有怎么樣的關(guān)系。漢字音的誤用種類有以下六類。1、長音少一拍變成短音。2、音讀本身發(fā)生混淆、或者和訓(xùn)讀發(fā)生混淆。3、拗音寫成了傲長音。4、促音的誤用。5、短音寫成了長音。6、清音的濁化、或者濁音的清音話。其中長音少一拍寫成短音的情況的出現(xiàn)率是41.1%,誤用率是35.2%,是全部誤用現(xiàn)象中誤用比重最高的。另外,全部誤用情況中和長音有關(guān)的誤用率高達65.5%。其次,本文以長音的誤用情況為重點,考察了二字漢字詞中長音的誤用和長音在二字漢字詞中的音節(jié)位置有什么要的關(guān)系。調(diào)查結(jié)果顯示,最容易發(fā)生誤用的情況從高到底分別是:拗音在二字漢字詞的最終音節(jié)時(拗音寫成拗長音,誤用率為58.6%),拗長音在二字漢字詞的第一音節(jié)時(拗長音脫落一拍,誤用率為45.7%),拗長音在二字漢字詞的最終音節(jié)時(拗長音脫落一拍,誤用率為23.9%)。最后,將這三類進一步進行分析,得出這三類中誤用率最高的音節(jié)構(gòu)成。在考察了二字漢字詞中長音的誤用和二字漢字詞的音節(jié)構(gòu)造之間的關(guān)系之后,為了得出誤用的原因,筆者對日本東北大學(xué)國語研究室的6名研究生進行了采訪。總結(jié)采訪內(nèi)容發(fā)現(xiàn),誤用的原因可以被歸結(jié)為:1、母語的干涉2、之前學(xué)習(xí)的外來語的影響3、記憶不牢4、以前學(xué)習(xí)的日語發(fā)音的影響5、指導(dǎo)不足6、類推錯誤7、想太多。最后,回顧整個研究,若能對今后的日本語的學(xué)習(xí)有一些小小的啟示,將是本文最大的榮幸。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H36

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 林仲賢,丁錦紅,李娟,韓布新;漢字詞在不同方位與不同排列組合條件下對念讀速度與準確性的影響[J];心理科學(xué);2001年05期

2 張會;網(wǎng)絡(luò)漢字詞簡析[J];廣西社會科學(xué);2002年02期

3 張會,裴曉真;網(wǎng)絡(luò)漢字詞解析[J];山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報;2002年03期

4 單體瑞;韓國語新漢字詞產(chǎn)生的背景[J];天津外國語學(xué)院學(xué)報;2002年04期

5 賈述評;日語中的漢字詞給日語學(xué)習(xí)帶來的利與弊[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年04期

6 劉齊文;中日漢字詞匯差異比較[J];貴州民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年03期

7 周亞祥,張侃,吳美榮;非漢字詞的使用與規(guī)范問題[J];科技術(shù)語研究;2004年02期

8 馬猛;李鐘善;王芳;;漢韓翻譯中漢字詞的使用方法[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2007年03期

9 王建英;高寧;;二字同形漢字詞與“的”字關(guān)系考[J];日語學(xué)習(xí)與研究;2007年02期

10 謝飛;;淺談韓漢同形異義漢字詞產(chǎn)生原因[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2007年08期

相關(guān)會議論文 前5條

1 唐一源;張武田;孫吉林;吳杰;張萬琴;宋鶴山;;漢字詞判別的MEG和MRI研究[A];第九次全國生物物理大會學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2002年

2 李云云;;網(wǎng)絡(luò)漢字詞“舊詞賦新義”現(xiàn)象初探[A];第二屆全國學(xué)生計算語言學(xué)研討會論文集[C];2004年

3 傅金芝;;STROOP色詞測驗在民族兒童漢語文教學(xué)研究中的應(yīng)用[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

4 唐一源;張武田;駱姚星;宋鶴山;馬林;李德軍;;漢字詞聯(lián)想的fMRI研究[A];第九次全國生物物理大會學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2002年

5 李淑鈺;;關(guān)于中日同形詞的考察[A];日語教學(xué)與日本研究——中國日語教學(xué)研究會江蘇分會2014年刊[C];2014年

相關(guān)重要報紙文章 前3條

1 方方;漢字詞的背后[N];中華讀書報;2005年

2 ;這廂有禮了[N];浙江日報;2003年

3 馬驕 化學(xué)工業(yè)出版社;都是因為“都教授”[N];新華書目報;2014年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 于冬梅;中日同形異義漢字詞研究[D];吉林大學(xué);2012年

2 樸愛華;漢字在韓語漢字詞中的發(fā)展變化研究[D];南開大學(xué);2012年

3 韓江玲;韓國漢字和漢字詞研究[D];吉林大學(xué);2009年

4 劉迪;韓國語漢字詞與漢語對應(yīng)詞匯的意義對比研究[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 徐燦;中日漢字詞比較[D];西南大學(xué);2006年

2 孫海燕;韓國國情類語料中的漢字詞綴特點研究[D];中國人民解放軍外國語學(xué)院;2005年

3 付娜娜;和制漢字詞語義分布的歷史考察[D];燕山大學(xué);2012年

4 胡智s，

本文編號：2306258