本文選題：高職院校 + 日語視聽說��； 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2017年20期

【摘要】：實(shí)現(xiàn)以實(shí)際應(yīng)用和跨文化交際為導(dǎo)向的《日語視聽說》課程的有效教學(xué),是當(dāng)前高職商務(wù)日語專業(yè)高端技能型人才培養(yǎng)的難點(diǎn),而CDIO國(guó)際工程教育理念為推進(jìn)《日語視聽說》課程的教學(xué)改革提供了有益的借鑒。通過總體構(gòu)思、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施運(yùn)作、考核評(píng)價(jià)的教學(xué)改革路徑,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略與考核方法,提升《日語視聽說》課程教學(xué)的有效性,并在寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院取得了較為理想的效果。
[Abstract]:To realize the effective teaching of the course "Japanese Audio-Visual Theory", which is guided by practical application and cross-cultural communication, is a difficult point in the training of high-level skilled personnel of business Japanese major in higher vocational colleges. The idea of CDIO international engineering education provides a useful reference for the teaching reform of Japanese Audio-Visual Theory. Through the overall conception, the project design, the implementation operation, the examination and evaluation teaching reform path, the optimization teaching content, the teaching strategy and the examination method, enhances the Japanese audio-visual saying course teaching validity, And in Ningbo Vocational and Technical College has achieved a more ideal effect.
【作者單位】： 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際學(xué)院;
【分類號(hào)】：H36

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2055142